Fortalecendo a Inclusão na Educação
No último domingo, 29 de março, o auditório da Associação Bahia Sul se tornou o palco de um importante encontro voltado para a capacitação de profissionais que atuam na educação inclusiva. Cerca de 80 monitores auxiliares reuniram-se para aprimorar suas habilidades e práticas, visando melhorar a qualidade de atendimento a crianças com necessidades específicas no ambiente escolar.
A formação, com um enfoque prático e orientativo, permitiu a troca de experiências e a apresentação de estratégias cruciais para o acompanhamento de alunos com transtornos do neurodesenvolvimento. Também foram discutidas as diretrizes sobre o papel do monitor na educação, enfatizando que sua função vai além do apoio em sala de aula, sendo essencial também na observação, registro e contribuição para o desenvolvimento integral dos estudantes.
Práticas Inclusivas e Cuidado Individualizado
O encontro foi conduzido pela experiente formadora Adeildes Batista Moura, que abordou o tema “Práticas Inclusivas em Sala de Aula para Profissionais de Apoio”. Através de uma metodologia acessível e fundamentada, Adeildes conectou teoria e prática, instigando reflexões que podem ser aplicadas no cotidiano escolar. Casada e mãe de dois filhos, ela trouxe um olhar sensível para o processo de ensino-aprendizagem, compartilhando também seu carinho por cuidar de plantas, o que denota sua sensibilidade em relação ao desenvolvimento humano.
Com uma sólida formação acadêmica, Adeildes possui especializações em diversas áreas, como Psicopedagogia Clínica e Educação Especial, além de Neuropsicopedagogia com foco em Autismo. Durante sua apresentação, ela ressaltou as diferenças entre condições como TDAH e TOD, fornecendo orientações sobre manejo comportamental e identificação de gatilhos. As práticas propostas foram vistas como extremamente úteis e aplicáveis ao dia a dia dos monitores, proporcionando um suporte direto ao seu trabalho.
O Impacto da Capacitação no Cotidiano Escolar
Jonathas Ramos, diretor geral da Educação Adventista no sul da Bahia, destacou a importância do encontro para fortalecer a base do cuidado nas escolas. “A inclusão precisa ser intencional. Quando capacitamos nossos monitores, asseguramos que cada criança seja vista e acompanhada de maneira adequada. Esse é um compromisso da nossa educação”, enfatizou.
A coordenadora pedagógica geral, Malquiela Souza, também se manifestou sobre o valor da formação, afirmando que “os monitores enfrentam desafios reais diariamente, e fornecer ferramentas práticas é essencial para que se sintam seguros e preparados. A escola inclusiva começa na formação de quem está na linha de frente”.
Histórias que Inspiram Transformação
Histórias reais trouxeram um significado ainda mais profundo ao encontro. A monitora Mislene Souza, que atua há dois anos e meio na função, compartilhou suas experiências, revelando que o início foi desafiador, mas a adaptação se deu com o tempo e o vínculo criado com os alunos. “O que mais me chamou atenção foi aprender a observar cada aluno de forma individualizada, entendendo que cada criança tem seu ritmo de desenvolvimento”, relatou Mislene.
Ela também ressaltou a importância de estar atenta a sinais comportamentais no dia a dia. “É fundamental perceber os gatilhos que podem levar o aluno a se desregular”, acrescentou. Para Mislene, o acesso ao conhecimento técnico impacta diretamente sua atuação. “Quando tenho conhecimentos práticos, me sinto mais confiante sobre como agir. Esses treinamentos são indispensáveis, e a gestão está de parabéns pela iniciativa”, destacou com entusiasmo.
Este encontro reafirmou o compromisso da Educação Adventista em promover uma educação que acolhe, orienta e transforma. Mais do que um simples compartilhamento de informações, a capacitação proporcionou diretrizes valiosas, reforçando a missão de cuidar de cada aluno com atenção, respeito e propósito, criando assim um ambiente escolar mais inclusivo e acolhedor.
