Encontro Formativo Reforça Educação Bilíngue para Surdos na Bahia com 120 Profissionais

Início do Encontro Formativo para Educação Bilíngue na Bahia

Com o objetivo de fortalecer a educação inclusiva bilíngue, a Rede Estadual de Ensino da Bahia deu início, nesta terça-feira (26), ao “Encontro formativo: educação bilíngue para surdos”, realizado no Instituto Anísio Teixeira, em Salvador. A iniciativa, promovida pelo Governo Federal por meio do Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES), em parceria com a Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC), reúne 120 participantes entre professores, intérpretes e profissionais da Educação Especial e segue até quinta-feira (28).

Fortalecimento da Educação Inclusiva e Papel da Formação Continuada

Durante a abertura, Helaine Souza, superintendente de Políticas para a Educação Básica da SEC, ressaltou a importância da formação continuada para aprimorar a educação bilíngue nas escolas estaduais. Segundo ela, o encontro é um espaço fundamental para a troca de experiências e para o desenvolvimento de práticas pedagógicas mais inclusivas, que atendam adequadamente os estudantes surdos.

Temas Centrais e Abordagens do Primeiro Dia

O programa do primeiro dia focou na “Libras como primeira língua” e no “Atendimento Educacional Especializado Bilíngue”, discutindo os desafios e as possibilidades da educação bilíngue de e com surdos, além de valorizar a Libras como uma língua viva. Alexandre Fontoura, coordenador da Educação Especial da SEC, destacou que a ação promove um diálogo ampliado sobre as práticas inclusivas, enfatizando a importância de incorporar a cultura surda nas escolas para garantir uma inclusão de qualidade.

Participação da Escola Bilíngue Wilson Lins e Experiência de Professores Surdos

Entre os participantes, estão 30 professores e intérpretes da Escola Estadual Bilíngue e Centro de Apoio Pedagógico Especializado para Pessoas com surdez Wilson Lins, em Ondina. O professor Joelson dos Santos, que é surdo, enfatizou a relevância da formação para sua prática docente, especialmente no ensino da Libras como primeira língua, qualificando sua atuação na educação bilíngue.

Próximas Etapas e Impacto Esperado na Rede Estadual

Nos próximos dias, os participantes irão aprofundar discussões sobre práticas dialógicas entre línguas e estratégias transdisciplinares na escola bilíngue de surdos. As atividades incluem dinâmicas formativas para a construção coletiva de metodologias pedagógicas, além de debates sobre “Escola como direito de todos” no contexto do Atendimento Educacional Especializado (AEE). A programação culmina com apresentações em grupo dos encaminhamentos elaborados durante o encontro, com a expectativa de fortalecer as práticas bilíngues na rede estadual e ampliar a inclusão educacional para estudantes surdos.