Iniciativa que Renova o Recesso Escolar
O projeto Férias na Escola é um verdadeiro movimento que enche de vida 836 unidades de ensino da Rede Estadual da Bahia, abrangendo 366 municípios. Com mais de 3.500 oficineiros envolvidos, a proposta, que começou em 12 de janeiro e vai até 31 do mesmo mês, destaca-se por oferecer práticas esportivas vibrantes como futsal, capoeira e dança. A Secretaria da Educação do Estado (SEC) visa garantir que as férias sejam não apenas um período de descanso, mas uma oportunidade para aprendizado, convivência e saúde.
Essa iniciativa é um importante passo para transformar o recesso escolar em um momento leve e prazeroso, promovendo a integração entre os alunos e assegurando uma alimentação de qualidade. A prática esportiva não só estimula a atividade física, mas também fortalece laços entre os estudantes, contribuindo para um ambiente escolar mais acolhedor e participativo.
Atividades em Salvador
No Colégio Estadual Ministro Aliomar Baleeiro, localizado no bairro de Pernambués em Salvador, a quadra e a sala de dança se tornaram os principais palcos das atividades no dia 21 de janeiro. A estudante Emily Pires Lemos, de 16 anos e aluna da 2ª série, elogiou a ação. “A prática esportiva já faz parte da rotina da escola, e nas férias torna-se ainda mais acolhedora”, afirmou, reforçando a importância dessa iniciativa para o desenvolvimento dos alunos.
A diretora da escola, Andréia Passos, destacou o cuidado da SEC na execução do projeto. “O Férias na Escola estimula a participação dos estudantes, evita o ócio e proporciona diversas modalidades, como dança, futsal, fanfarra e artes. Também garantimos café da manhã, lanche e almoço, promovendo o bem-estar e a convivência saudável”, explicou.
Um Clima de Liberdade e Alegria
A oficineira de dança, Sidiane Sena, complementou o testemunho destacando o ambiente prazeroso que se forma durante as atividades. “Nas férias, a escola se transforma em um espaço de liberdade, movimento e alegria, onde os alunos se sentem à vontade para se expressar”, contou, trazendo à tona a importância do clima positivo gerado por essa interação.
O projeto não se limita a Salvador. Em outras regiões, como no Colégio Estadual Pedro Paulo Marques e Marques, em São Cristóvão, as aulas ocorrem de segunda a sexta-feira, das 7h30 ao meio-dia. O aluno Ernane de Jesus Santana dos Santos, que participa das atividades, ressaltou os benefícios. “O ambiente fica mais agradável, dá para conviver com os colegas e aproveitar as atividades”, afirmou, evidenciando o impacto positivo na socialização dos estudantes.
Integração em Paulo Afonso
Na cidade de Paulo Afonso, o Colégio Estadual de Tempo Integral tem visto uma adesão significativa ao projeto. A vice-diretora Cyntia Alcântara comentou sobre a importância da iniciativa. “O projeto mantém a escola de portas abertas, promovendo diversão, integração comunitária e práticas saudáveis”, disse, mostrando como as atividades são essenciais para a comunidade escolar ao proporcionar um ambiente ativo e engajado.
