Engajamento em projetos científicos no ensino médio
Para 19 estudantes do Ensino Médio do Colégio Estadual de Tempo Integral Valdelice Soares Pinheiro, em Itabuna, a ciência deixou de ser apenas conteúdo de livro e se tornou uma experiência concreta. Eles participaram da 29ª Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA) e da 20ª Olimpíada Brasileira de foguetes (OBAFOG), realizadas no dia 15 de maio. As provas, teóricas e práticas, foram organizadas pela Sociedade Astronômica Brasileira (SAB) em parceria com a Agência Espacial Brasileira (AEB), e tiveram como objetivo despertar o interesse dos jovens pelo estudo do espaço e das ciências de forma lúdica.
Preparação e aprendizado multidisciplinar
O professor de química Adelson Menezes foi o responsável por orientar os alunos durante todo o processo. Na fase teórica, os estudantes responderam questões relacionadas à Astronomia e Astronáutica, para as quais foram preparados com simulados e atividades específicas semanas antes da competição. No dia da prova, receberam um kit temático com itens como lanche, lápis e caneta, reforçando o clima de incentivo ao aprendizado.
A etapa prática da competição chamou ainda mais a atenção. Seguindo as regras da SAB, os alunos construíram foguetes utilizando garrafas PET, que foram impulsionados por uma reação química entre vinagre e bicarbonato de sódio. Essa atividade exigiu a aplicação integrada de conceitos de Matemática, Física e Química, promovendo uma compreensão aprofundada das ciências exatas.
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Fonte: daquibahia.com.br
Aplicação dos conceitos e resultados concretos
O professor Adelson detalhou que os jovens tiveram aulas específicas para entender a trajetória dos foguetes e as reações químicas envolvidas. Eles analisaram a proporção ideal entre peso e combustível para maximizar o alcance dos lançamentos. O melhor desempenho ficou por conta do estudante Davi Santos Viana, da 1ª série do Ensino Médio, cujo foguete atingiu 277 metros de distância. Davi destacou a importância das orientações técnicas e a observação do ambiente, como a inclinação e o vento, para o sucesso do lançamento.
Próximos desafios e continuidade do aprendizado
Enquanto aguardam o anúncio dos premiados na competição nacional, previsto para 30 de junho, os estudantes não desaceleram os estudos. O professor Adelson já prepara a turma para a próxima etapa: a Olimpíada de Robótica, marcada para 9 de junho. O grupo já está desenvolvendo os primeiros protótipos e organizando os componentes para construir robôs, ampliando ainda mais o envolvimento dos jovens com as ciências e a tecnologia.
