Importância da Avaliação para a Educação Sergipana
No dia 5 de setembro, a Secretaria de Estado da Educação (Seed) de Sergipe, em colaboração com o Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd) da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), realizou o Seminário de Apropriação e Uso dos Resultados do Sistema de Avaliação da Educação Básica de Sergipe (Saese). Com o tema ‘Avaliação e Gestão Educacional: Compreender para transformar’, o evento teve como objetivo discutir os dados preliminares obtidos na avaliação, promovendo reflexões sobre práticas e políticas voltadas para a melhoria do ensino nas redes pública e municipal. O seminário ocorreu no Porto Farol, no bairro Coroa do Meio, em Aracaju, e contou com a presença de representantes de diversas instituições educacionais e de órgãos públicos.
A quinta edição do Saese, realizada entre 10 e 28 de novembro de 2025, registrou a participação de 81.399 alunos, distribuídos em 3.586 turmas das redes públicas municipais e estadual. Os estudantes avaliados englobaram aqueles do 2°, 5° e 9° anos do Ensino Fundamental, além do 3° ano do Ensino Médio. No total, 1.010 escolas participaram da prova, atingindo um expressivo percentual de 94,2% no que diz respeito à participação.
Resultados e Impactos na Educação
Durante o seminário, o secretário executivo da Seed, Marcel Resende, ressaltou a relevância do Saese para a educação no estado. Ele destacou que a avaliação é um marco na qualidade do ensino em Sergipe. “O Saese representa uma conquista para todos nós. Ele nos permite medir e entender os resultados de aprendizagem nas redes, tanto estadual quanto municipal. Com programas como Educação Nota 10 e a expansão do ensino integral, temos buscado constantemente melhorar a educação nas escolas”, afirmou.
Alexandre Guimarães, chefe do Serviço de Gestão do Sistema de Avaliação Educacional, também fez questão de enfatizar que os dados obtidos a partir do Saese são cruciais para identificar áreas que necessitam de melhorias e para reforçar o que já está sendo feito. “Esperamos que este seminário contribua significativamente para a evolução da educação em Sergipe”, comentou.
Participação das Instituições e Expectativas para o Futuro
O evento contou com a presença de relevantes líderes educacionais, incluindo o presidente da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime/SE), João Luiz Dória; o presidente da União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação (Uncme), Manoel Humberto Gonzaga; e outros representantes de órgãos como o Ministério Público de Contas de Sergipe. Dória expressou otimismo em relação aos resultados do Saese. “Estamos ansiosos para ver se os dados preliminares refletem os esforços que temos feito nas redes. Acredito que vamos observar uma melhora nos indicadores de aprendizagem, especialmente com os avanços já notados no Indicador Criança Alfabetizada (ICA)”, destacou.
A importância do Saese como parâmetro para a educação foi reforçada por Manoel Humberto, que enfatizou a necessidade de acompanhamento contínuo. “O sistema de avaliação é fundamental e deve ser continuamente aprimorado”, afirmou.
A Importância da Reunião de Gestores
Gestores de todas as 10 regionais da Rede Pública Estadual de Educação também participaram do seminário, representando as 75 cidades sergipanas. A diretora de Educação de Aracaju, Maria Luiza Omena, enfatizou que a troca de informações e experiências é vital para o progresso educacional. “Divulgar esses dados é essencial para o planejamento escolar. É crucial que gestores e professores se unam para discutir melhorias curriculares com base nas informações coletadas”, ressaltou.
A secretária de educação de Itaporanga, Ana Lúcia, reforçou a importância de um sistema de avaliação robusto, destacando a necessidade de analisar os resultados para direcionar futuras ações educacionais. “Precisamos analisar os dados para entender melhor as habilidades que nossos alunos precisam desenvolver, além das metodologias que podem ser implementadas para melhorar a alfabetização”, concluiu.
Abordagens Temáticas e Conclusões
Os participantes tiveram a oportunidade de assistir a palestras sobre as disciplinas avaliadas no Saese, como português e matemática, conduzidas por professoras do CAEd. Elas abordaram aspectos fundamentais da avaliação, como a importância da compreensão de textos e da lógica matemática para o desenvolvimento educacional. A professora Josiane Toledo, também do CAEd, discutiu a alfabetização infantil, enfatizando a relevância desse tema para a educação básica no estado.
O Saese, que tem se consolidado como um importante indicador da qualidade do ensino em Sergipe, realiza avaliações anuais em turmas que marcam o término de ciclos da educação básica. Os resultados geram indicadores que ajudam a traçar estratégias para a melhoria contínua da educação no estado, abrangendo tanto o desempenho dos alunos quanto as condições das escolas. A análise detalhada dos resultados permitirá que Sergipe avance em sua missão de garantir educação de qualidade para todos os estudantes.
