Histórias que Marcam Gerações
Idosos com idades entre 60 e 90 anos que retornaram às aulas no Centro Integrado de Educação de Jovens e Adultos (CIEJA) Rolando Boldrin, localizado na Zona Leste de São Paulo, estão vivenciando uma nova fase de suas vidas através da literatura. Eles participaram da criação de um livro de memórias, que reúne relatos tocantes sobre suas infâncias no interior do Brasil, histórias familiares e o caminho que os levou de volta aos estudos na capital.
Iniciado ao longo de 2025, esse projeto especial fez história ao reunir os depoimentos de 31 participantes, a maioria deles idosos, com a exceção de uma jovem de 45 anos, que solicitou integrar o grupo. As atividades incluíram entrevistas, gravações e um intercâmbio constante de mensagens entre os autores e os educadores Angela Marques Tamarino e Jorge Luiz Dias de Araújo, que lideraram a iniciativa.
A obra resultante conta com uma tiragem de 50 exemplares, que serão entregues aos autores em um evento especial na escola, programado para o próximo dia 16, às 18h. Essa cerimônia de autógrafos contará com a presença de familiares, celebrando a jornada de cada autor.
A Preservação das Histórias
Uma das próximas etapas do projeto é a preservação dessas narrativas, que serão transferidas para o acervo do Museu da Pessoa, garantindo que essas histórias ricas e valiosas estejam sempre acessíveis. “É uma forma de eternizar essas vivências e saberes tão preciosos”, destaca a professora Angela.
O livro também se torna um patrimônio cultural e emocional, destacando o protagonismo dos alunos com mais de 60 anos e valorizando suas trajetórias de vida, ao mesmo tempo em que solidifica o sentimento de pertencimento à comunidade escolar.
Experiências que Inspiram
Uma das autoras do livro é Edvaneuza Praxedes da Silva, de 85 anos. Nascida em Arapiraca, Alagoas, ela passou a infância em um sítio e, como ela mesma se define, sempre foi arteira, montando a cavalo e subindo em árvores.
Outro relato marcante vem de Maria São Pedro da Mota, de 77 anos. No CIEJA, ela encontrou uma oportunidade para retomar um sonho que havia deixado de lado na juventude. Nos relatos, Maria recorda sua infância em Nazaré das Farinhas, na Bahia, e a separação dos pais, além dos anos que passou ao lado de sete primos, compartilhando brincadeiras e aventuras. Participar dessa publicação foi uma surpresa para ela. “Quando falaram que iríamos contar nossa história de vida, pensei que seria apenas um caderno com nossas experiências. Fiquei lisonjeada”, conta.
Origem do Projeto
A professora Angela Marques Tamarino, responsável pelo Atendimento Educacional Especializado (PAEE), explica que a ideia do livro surgiu da escuta atenta e do desejo de valorizar ainda mais as narrativas dos estudantes, especialmente aqueles com mais de 60 anos. A inspiração veio do programa Mente Ativa 60+, criado por ela após a pandemia, então percebeu que muitos alunos idosos buscavam na escola um espaço de convivência. O objetivo inicial era fortalecer habilidades cognitivas, como memória e atenção, mas o projeto acabou se expandindo.
A iniciativa de produzir um livro no CIEJA começou a tomar forma quando as conversas entre os estudantes revelaram narrativas marcantes de suas infâncias e juventudes. A ideia ganhou impulso quando o professor Jorge Luiz Dias de Araújo se uniu ao projeto, contribuindo com relatos dos alunos noturnos do CIEJA. “Conversei com o professor Jorge, que abraçou a ideia com sensibilidade e compromisso, tornando-se um parceiro fundamental no projeto. Essa união fez com que o trabalho se expandisse, contemplando toda a escola”, explica Angela. Assim nasceu o projeto “Entre Olhares e Memórias – Relatos de Vida dos Estudantes 60+ do CIEJA Rolando Boldrin”, culminando na produção do livro.
Quando os relatos estavam prontos, os professores apresentaram os textos individuais aos alunos. “Nós liamos a história de cada um. Muitos choravam ao ouvir seu próprio relato, dizendo: ‘é isso mesmo’, e acrescentavam mais detalhes. Foi um momento profundamente emocionante”, recorda.
